Tableau: ensinando dados para crianças
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Vivemos com constantes transformações no mundo e é praticamente impossível não termos contato com a tecnologia e com os dados. Se quisermos ouvir música, vamos até nosso aplicativo favorito. Ele já tem nosso gosto mapeado através de muitos cruzamentos de dados e vai nos indicar a música com a maior probabilidade de gostarmos.

Para abrir uma conta no banco ou fazer operações com o dinheiro, utilizamos o celular para fazer tudo com alguns toques na tela. Quando queremos assistir a algum filme ou série, também acessamos nosso site preferido e ele nos mostra várias sugestões com uma grande probabilidade de acertar em cheio em algo que vamos gostar.

Esses são apenas alguns exemplos da enorme quantidade de dados que estamos em contato diariamente. Com essas tecnologias tão presentes, boa parte das crianças recebe aparatos tecnológicos para se distraírem e brincarem. Nesse ponto, elas aprendem a lidar com essa realidade.

Dentro desse contexto, podemos levantar o seguinte questionamento: por que não iniciar o contato com os dados já na fase inicial da vida da criança? Lembrando que a ideia aqui não é a de colocar uma planilha cheia de informações na frente da criança, mas sim despertar o interesse natural que ela pode ter pela descoberta tão presente nessa fase.

Autor(a)
Daniel Siqueira
Daniel é instrutor na escola de Dados e professor de Matemática, Física, Química e Inglês. Tem verdadeira paixão em aprender coisas e assuntos novos, e transmitir seus conhecimentos.
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